УДК: 
316.3/.4+37.0
Егоров Илья Владимирович
Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования Института педагогики и психологии образования, Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования г. Москвы "Московский городской педагогический университет", egorov_cpti@mail.ru, Москва
Наумова Диана Викторовна
Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования Института педагогики и психологии образования, Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования г. Москвы "Московский городской педагогический университет", seroglazka3@yandex.ru, Москва

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ГРАЖДАНСКОГО МИРОВОСПРИЯТИЯ МОЛОДЕЖИ МОСКВЫ И УРАЛЬСКОГО РЕГИОНА

Аннотация: 
В статье рассматривается актуальная для современной России проблема гражданского мировосприятия молодежи, влияющего на особенности восприятия страны, отношение к ней, а также на поведение молодых людей. В структуре гражданского мировосприятия важным является изучение территориальной идентичности и исторического сознания личности, влияющих на гражданскую позицию. Эмпирическое исследование территориальной идентичности и исторического сознания молодежи было проведено в вузах г. Москвы и городах Уральского региона (Екатеринбург, Пермь, Тюмень). Целью исследования было изучение того, как факт проживания на определенной территории влияет на содержание и специфику миро-восприятия молодежи. Основные результаты исследования следующие: независимо от региона проживания доминирует позитивное отношение к своей стране, также содержание исторических образов (прошлого и настоящего) в мировосприятии молодежи общее, в котором чаще отражаются военно-политические события; независимо от места проживания природные объекты в мировосприятии молодых людей связаны с другими регионами, не с теми, в которых они проживают
Ключевые слова: 
гражданское мировосприятие, территориальная идентичность, исторического сознание, молодежь, отношение к стране, события, Россия в прошлом, Россия в настоящем, Россия в территориях
Для доступа к полному тексту необходимо зарегистрироваться
Библиографический список: 

1. Егоров И. В. Постановка проблемы гражданского мировосприятия личности // Ребенок в образовательном пространстве мегаполиса: сборник материалов II межрегиональной научно-практической конференции. – СПб.: НИЦ АРТ, 2015. – С. 282–285.
2. Егоров И. В. Основания и принципы методики диагностики гражданского мировосприятия личности // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия IV: «Педагогика. Психология». – 2015. – Вып. 4 (39). – С. 142–149.
3. Егоров И. В., Наумова Д. В. Гражданская идентичность в контексте этничности // Социальная педагогика в социальных практиках: материалы Международного симпозиума «Социальная педагогика: актуальные проблемы и перспективы». – Арзамас: АФ ННГУ, 2014. – С. 98–107.
4. Каганский В. Л. Ареальная парадигма пространственной идентичности: основание, пределы, выход за пределы // Вестник Пермского научного центра. – 2014. – Вып. 5. – С. 10–19.
5. Мудрик А. В. Социализация человека. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2010. – 624 с.
6. Наумова Д. В. Отношение к государству в структуре гражданского мировосприятия молодежи: диагностика и результаты // Ежегодник научно-методологического семинара «Проблемы психолого-педагогической антропологии»: сборник научных статей. – СПб.: НИЦ АРТ, 2015. – С. 62–67.
7. Наумова Д. В. Диагностика уровня развития гражданской идентичности детей подросткового возраста в рамках программы психолого-педагогического сопровождения личности // Ребенок в образовательном пространстве мега-полиса: сборник материалов II межрегиональной научно-практической конференции. – СПб.: НИЦ АРТ, 2015. – С. 133–137.
8. Рассказова И. Н., Симанина А. И. Восприятие России и отношение к ее значимым событиям у студентов педагогического университета // Актуальные проблемы психологического знания. Теоретические и практические проблемы психо-логии. – 2016. – Вып. 1. – С. 11–22.
9. Фомин А. А., Симанина А. И. Социальная активность, гражданская идентичность и личностная зрелость как проявления гражданского мировосприятия молодежи // Актуальные проблемы психологического знания. Теоретические и практические проблемы психологии. – 2015. – Вып. 3 (36). – С. 123–134.
10. Шнейдер Л. Б. Становление гражданственности: от равнодушия к вовлеченности // Ежегодник научно-методологического семинара «Проблемы психолого-педагогической антропологии»: сборник научных статей. – СПб.: НИЦ АРТ, 2015. – С. 43–53.
11. Шнейдер Л. Б. Направление психологического совершенствования личности как показателя ее мировосприятия // Вестник Российского нового университета. Серия «Человек в современном мире». – 2015. – Вып. 4. – C. 5–10.
12. Tejfel H. Cognitive Aspects of Prejudice // Journal of Social Issues. – 1969. – Vol. 25, Issue 4. – P. 79–97.
13. Tuan Yi-Fu. Perceptual and cultural geography // Annals of the Association of American Geographers. – 2003. – Vol. 93, № 4. – P. 878–881.