УДК: 
374.7
Агеева Антонина Владимировна
, Старший преподаватель кафедры педагогики и методики начального образования, Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, armusya@yandex.ru, Москва

ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВОСКРЕСНЫХ ШКОЛАХ РОССИИ В СЕРЕДИНЕ ХIХ – НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА

Аннотация: 
В статье рассматриваются особенности организации учебно-воспитательного процесса в воскресных школах, игравших важную роль в деле народного просвещения в исторический период середины ХIХ – начала ХХ в. Автором выделены основные параметры, характеризующие педагогический процесс (цели создания воскресных школ, контингент учащихся, корпус преподавателей, график занятий, учебные предметы, внеклассная работа), последовательное раскрытие которых составляет основное содержание статьи. Специфические особенности воскресных школ изучаемого периода, отличавшие их от других учебных заведений, среди которых можно отметить наличие разновозрастных групп, добровольный характер обучения, прием учащихся в течение всего учебного года, проведение занятий преимущественно по воскресениям, корректировку учебной программы в соответствии с запросами учащихся, сохранились до нашего времени, что обеспечило историческую преемственность деятельности воскресных школ.
Ключевые слова: 
народное образование, воскресные школы, учебно-воспитательный процесс, история отечественной педагогики.
Для доступа к полному тексту необходимо зарегистрироваться
Библиографический список: 

Абрамов Я. В.Наши воскресные школы и их нужды. –[М.]:Б. и.,[1895]. – 18с.
АбрамовЯ. В. Наши воскресные школы. Их прошлое и настоящее. – СПб.: Типография М. Меркушева, 1900. – 352с.
Алчевская Х. Д. Полгода из жизни воскресной школы: Из записной тетради учительницы воскресной школы Х. Д. Алчевской. – СПб., 1895.– 126с.
Вахтеров В.П. Существующие законоположения о воскресных школах// Общее дело: Сборник статей по вопросам распространения образования среди взрослого населения. – 2-е изд. – Вып.1. – М.: Б. и., 1905. – С.49–62.
Вахтерова Э.О. Как открыть, организовать и вести воскресную школу (классы) взрослых в деревне и в городе: Краткое руководство для начинающих работников школ взрослых. С приложением текста Правил о курсах и классах, списка книг по вопросам обучения взрослых и краткого списка учебников.– М.: Изд. товарищества И. Д. Сытина, 1917.– 59с.
Каптерев П.Ф. История русской педагогии.– СПб.: Алетейя, 2004. – 560с.
Победоносцев К.П. Новая школа. – 2-е изд. – М.: Б. и., 1899. – 120с.
Ушинский К.Д. Воскресные школы (письмо в провинцию)// Собр. соч. – Т. 2: Педагогические статьи 1857–1861 гг. – М.; Л.: Изд. АПН, 1948. – С. 489–512.
Что читать народу?: Критический указатель книг для народного и детского чтения.Том 1:в 3т. – СПб., 1884.
1. Что читать народу?: Критический указатель книг для народного и детского чтения.Том 2:в 3 т. – СПб., 1889.– 992 с.
2. Что читать народу?: Критический указатель книг для народного и детского чтения. Том 3:в 3 т.– СПб., 1906.