Сибирский педагогический журнал №6. 2016

Опубликован 28.02.2017

Профессиональное образование

Подходы и принципы формирования компетенций педагога, необходимых для работы с талантливыми детьми и молодежью
Ансимова Н.П. (Ярославль, Россия), Золотарева А.В. (Ярославль, Россия)
С.
41
Социальные практики как ресурс профессиональной подготовки педагогов
Бурмистрова М.Н. (Саратов, Россия)
С.
47
Устные военные команды на занятиях по иностранному языку для повышения качества обучения будущих офицеров командного профиля (на материале немецкого языка)
Гуляева Н.А. (Новосибирск, Россия), Волоткович Д.А. (Новосибирск, Россия)
С.
54
Академическая мобильность как условие личностно-профессионального становления будущих педагогов
Цигулева О.В. (Новосибирск, Россия), Чеснокова Г.С. (новосибирск, Россия)
С.
63
Технологии творческой самореализации студентов в процессе изучения произведений художественной литературы
Папушина В.А. (Хмельницкий, Украина, Украина)
С.
68

Вопросы воспитания и обучения

Гендерный подход к формированию универсальных компетенций в воспитательном пространстве ВУЗа
Андронникова О.О. (Новосибирск, Россия), Ветерок Е.В. (Новосибирск, Россия), Беззубова Н.С. (Новосибирск, Россия)
С.
7
Психолого-педагогические аспекты обучения иностранному языку дошкольников в контексте ФГОС ДО
Высоцкая А.В. (Новосибирск, Россия)
С.
14
Специфика приемов перевоспитания личности в Абхазской народной педагогике
Анкваб М.Ф. (Сухум, Россия)
С.
21
Проблемы эстетического воспитания обучающихся средствами музыкального искусства
Емелина Т.В. (Кемерово, Россия), Касаткина Н.Э. (Кемерово, Россия)
С.
27
Признаки склонности к девиантному поведению подростков и ранняя профилактика в условиях образовательного пространства
Паньшина Л.В. (Новосибирск, Россия)
С.
32

Психологические исследования

Особенности эмоционального интеллекта и перфекционизма у студентов
Александрова А.А. (Новосибирск, Россия)
С.
79
Гуманное пространство семейной групповой логопсихотерапии
Карпова Н.Л. (Москва, Россия), Крючков В.П. (Саратов, Россия), Терешкова Е.Б. (Саратов, Россия), Сенаторова К.П. (Саратов, Россия), Пуговкина Е.А. (Кинель-Черкассы Самарской области, Россия)
С.
90
К вопросу о взаимосвязи темпоральной компетентности и психологических границ личности
Кошенова М.И. (Новосибирск, Россия), Волохова В.И. (новосибирск, Россия)
С.
96
Психологические особенности подростков, включенных и не включенных в виртуальную субкультуру
Хуторянская Т.В. (Саратов, Россия)
С.
101
Особенности проявления агрессии и гнева в юношеском возрасте (на материале выборки студентов-психологов и курсантов военного вуза)
Шамшикова О.А. (Новосибирск, Россия), Белашина Т.В. (новосибирск, Россия)
С.
106
Особенности юношеского возраста, опосредующие уход молодых людей в деструктивные секты
Яковлева М.Г. (Москва, Россия)
С.
112

Сравнительная педагогика

Представления современной молодежи о россии и америке: сравнительная характеристика результатов исследований 1992, 1995, 1998 и 2015 гг.
Юшкова Л.А. (Новосибирск, Россия)
С.
73