Сибирский педагогический журнал №2. 2017

Опубликован 11.06.2017

Профессиональное образование

Научно-педагогические основания обновления содержания аттестации педагогических работников и совершенствования процедур ее проведения
Ильясов Д.Ф. (Челябинск, Россия), Кеспиков В.Н. (Челябинск, Россия), Солодкова М.И. (Челябинск, Россия), Данельченко Т.А. (Челябинск, Россия)
С.
42
Профподготовка педагога для системы дополнительного образования детей
Козинец Н.Н. (Ишим, Россия)
С.
50
Специальная химия как предмет преподавания в Гомельском филиале университета гражданской защиты МЧС Беларуси
Сарасеко Е.Г. (Гомель, Россия)
С.
57
Готовность преподавателей к обучению студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
Селиванова Ю.В. (Саратов, Россия), Щетинина Е.Б. (Саратов, Россия)
С.
65

Вопросы воспитания и обучения

Педагогическая поддержка учащихся в процессе проектирования и реализации индивидуальных образовательных траекторий
Ибляминова М.Р. (Саратов, Россия)
С.
15
Обучение младших школьников 3d-моделированию
Можаров М.С. (Новокузнецк, Россия), Можарова А.Э. (Новокузнецк, Россия)
С.
20
К вопросу о социализации личности средствами патриотического воспитания в гуманистическом образовательном пространстве
Морозова Е.Е. (Саратов , Россия)
С.
26
Организация исследовательской деятельности школьников по дисциплине «иностранный язык»
Цаликова И.К. (Ишим, Россия), Пахотина С.В. (Ишим, Россия)
С.
31
Изучение отношения подростков к исследовательской деятельности в процессе обучения географии
Шимлина И.В. (Новокузнецк, Россия), Суворова Л.Б. (Павлодар, Казахстан)
С.
37

История педагогической науки и практики

Загородный детский лагерь: история элементарных частиц (середина XIX – первая четверть XX в.)
Куприянов Б.В. (Москва, Россия), Тохтиева Л.Н. (Москва, Россия)
С.
84

Теоретические сообщения

Проблемы выбора методологических подходов в педагогических исследованиях
Титова Е.В. (Санкт-Петербург, Россия)
С.
7

Психологические исследования

Виктимная идентичность личности созависимого типа
Андронникова О.О. (Новосибирск, Россия)
С.
92
Взаимосвязь кризисов, кризисных переживаний и копинг-стратегий у студентов 1-го курса
Курусь И.А. (Новосибирск, Россия)
С.
98
Влияние архетипических ролевых образов на восприятие российской и казахстанской рекламы: межкультурный аспект
Перевозкин С.Б. (Новосибирск, Россия), Перевозкина Ю.М. (Новосибирск, Россия)
С.
105
Оценка социально-психологической адаптации и психоэмоционального состояния студентов 1–2-го курсов технического университета
Климов В.М. (новосибирск, Россия), Айзман Р.И. (Новосибирск, Россия)
С.
114

Из педагогического опыта

Исследование развивающих игр и эффекта игрушек во время обучения детей дошкольного возраста
Kaреш Г. (Эскишехир, Турция), Тезель Е. (Эскишехир, Турция)
С.
130

Сравнительная педагогика

Практики гражданского воспитания в общеобразовательной школе за рубежом
Джуринский А.Н. (Москва, Россия)
С.
71
Особенности использования информационно-коммуникационных технологий в социализации учащихся во франкоговорящих странах
Теркулова И.Н. (Новосибирск, Россия)
С.
77

Научная жизнь

Понятие «воспитание» в современных педагогических исследованиях
Степанов П.В. (Москва, Россия)
С.
121